von Team der Redaktion | 02.10.2023 | Aktuelles
Bock, Annekatrin; Breiter, Andreas; Hartong, Sigrid; Jarke, Juliane; Jornitz, Siglinde; Lange, Angelina; Macgilchrist, Felicitas (Hrsg.) (2023): Die datafizierte Schule. Wiesbaden: Springer VS.(Open-Access-Buch) ...
von Team der Redaktion | 30.09.2023 | Aktuelles
Das Positionspapier der Initiative „Bildung und digitaler Kapitalismus“ wurde von einer Arbeitsgruppe erstellt, von allen Mitgliedern der Initiative verabschiedet und am 22.05.2023 veröffentlicht. Auf das Dokument wurde u.a. in folgenden...
von Team der Redaktion | 29.09.2023 | Aktuelles
Die Initiative UNBLACK THE BOX hat mit dem EdTechReflektor ein neues Angebot entwickelt, das sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit den pädagogischen Implikationen eines digitalen Bildungsmediums befasst. Thematisiert werden u.a. folgende...
von Team der Redaktion | 18.09.2023 | Aktuelles
Unter diesem Titel erschien aktuell ein Leitfaden mit Impulsen, Fragestellungen und praxisbezogenen Tipps für eine kritisch-reflektierende Einordnung von KI-Anwendungen wie z.B. ChatGPT und Learning Analytics. Der Leitfaden bietet einen praxisbezogenen Einstieg und...
von Team der Redaktion | 10.09.2023 | Digitalisierung und KI, päd. Konzepte
David Buckingham, wohl lange Jahre eine der wichtigsten Stimmen der Medienpädagogik in UK, schreibt in seinem Blog einen Beitrag zur Künstlichen Intelligenz in der Bildung. Sein Fazit: KI wird uns wahrscheinlich ebenso wenig in eine kreative Utopie versetzen, wie sie...
