23.-24. Juni 2023 an der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
Die Fachtagung (Präsenzveranstaltung) setzt sich mit Fragen der Wissensdiversität auseinander und beleuchtet das Spannungsfeld von Wissensdiversität und zunehmend formatierten Bildungsräumen:
„Speziell im Bildungskontext geraten die Formatierungen und Normierungen, die Prozessen auferlegt werden, um ihre Evaluier- und Vergleichbarkeit, ihre Operationalisierbarkeit und Interoperabilität sicherzustellen, nicht erst im Digitalen in Konflikt mit der Heterogenität von Wissensformen: Notwendig implementieren sie partikulare Bildungs- und Wissenskonzeptionen und schreiben sie damit fest. Insbesondere in digitalen Bildungsplattformen bzw. -tools jedoch treten explizit soziale Imaginarien kybernetischer Kontrolle zutage, die Bildungsprozesse als parametrisch überwachbare Optimierung quantifizierbarer Kompetenzen reformatieren“ (aus der Tagungsankündigung).
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